近年来，杨凌职业技术学院坚持因事而化、 因时而进、因势而新，不忘初心、牢记使命，立足第二课堂阵地展开立德树人工作的实践研究，创新实施了“十大铸魂育人”工程，大学生第二课堂思政工作成效显著。
——加强大学生第二课堂思政实践与探索，打出第二课堂思政组合拳。“实施十大思政工程，彰显学院思政工作特色—杨凌职业技术学院学生思想政治教育工作的研究”获得“全国高职高专院校党委书记论坛一等奖”。
——大力弘扬和传承中华优秀传统文化，彰显“节庆”文化育人魅力。创新实施的“十大节庆”主题教育工程被团中央评定为“全国学校共青团重点工作创新试点项目”“全国学校共青团优秀研究成果二等奖”“全国高职高专院校党委书记论坛一等奖”“全省高校校园文化建设优秀成果二等奖”。
——创新大学生社团建设与管理模式，着力彰显学生社团的育人功效。创新实施的“学生社团”育人工程获评团中央重点课题。“高职院校社团活动与思想政治教育路径研究”获得“全国高职高专院校党委书记论坛一等奖”。
——加强思想引领暨服务成长模式研究，起到了示范引领及带动作用。“高职院校34510思想引领暨服务学生成长模式的实践研究”获得“全国学校共青团优秀研究成果二等奖”。
——贯彻习近平文化育人的重要论述，开展新时代文化育人路径研究。“新时代高职院校文化育人路径研究”立项学院重点课题，获得“全国高职高专院校党委书记论坛二等奖”。
——加强大学生思想政治教育模式研究，构建三全育人体制机制模式。“高职院校14410学生思想政治教育模式的实践研究”获得“全国高职高专院校党委书记论坛二等奖。
——弘扬和传承国家非物质文化遗产，彰显节气暨农耕文化育人魅力。主编了《国家非物资文化遗产之二十四节气暨农耕文化主题教育读本》，创新实施了“二十四节气暨农耕文化”主题教育工程，彰显了涉农院校育人特色。院团委申报的全省高校校园文化建设优秀成果奖——“基于二十四节气暨农耕文化传承教育的实践研究”正在评审中。
——在全体学生中实施中华经典晨读主题教育，传承中华优秀经典文化。“中华经典晨读—用中华经典文化培育学生文化自信的实践研究”获得“2018年陕西省高校校园文化建设优秀成果一等奖。
——不断加强校园文化建设，着力打造“杨职”特色的校园文化品牌。开展以中华优秀传统文化（十大节庆主题教育工程、二十四节气暨农耕文化教育工程），经典文化（经典晨读主题教育工程），革命文化（双百励志教育工程、十大中华民族精神教育工程、十大人物励志教育工程）和社会主义先进文化教育（社会主义先进教育工程）为载体的校园文化建设，实现以文化人，以文育人目标。获评“全省高校共青团工作校园文化建设先进单位”荣誉称号。
——高度重视第二课堂思政，实施“第二课堂成绩单”成人成才工程。主编了《大学生第二课堂成绩单指导教程》《大学生第二课堂成绩单些事登记册》，率先在学生中实施了大学生第二课堂成绩单，真实记录团员青年的成长足迹，成效显著，得到了团中央的高度赞许。